春和景明，渔风拂面。4月3日上午，由旅游学院、舟山博物馆、沈家门第四小学联合打造的“东海寻鲜记・春寻川乌”研学活动温情启幕。旅游学院学生以专业素养全程护航，将课堂所学转化为实践动能，在菜场寻鲜、非遗探知、趣味互动中，带领小学生们解锁马鲛鱼的海洋密码，续写馆校合作的育人新篇。

作为活动的核心执行力量，导游专业学生团队提前几月深耕课程研发，从马鲛鱼的生态习性到舟山渔文化的历史脉络，从任务设计、问题编制、物料设计，全程参与方案打磨与细节优化。在菜市场的实践环节中，学生化身研学导师，引导小学生们辨识马鲛鱼的外形特征、询问市价、完成采购任务，在真实场景中培养观察能力与沟通技巧；面对孩子们“马鲛鱼为什么春天洄游”“怎么区分新鲜川乌”等问题，学子们结合专业知识与提前查阅的资料，用通俗生动的语言逐一解答，展现了扎实的专业功底。

普陀非遗馆内的知识课堂更是亮点纷呈。导游专业俞然、陈晓雅两位同学围绕马鲛鱼的“自然密码”“人文故事”“生态保护”三大主题展开讲解，从蓝点马鲛鱼纺锤形的体型优势、高速洄游的生活习性，到舟山民间“青占与马鲛，鲜美胜羊羔”的美誉由来，再到人工繁育马鲛鱼的科研突破与海洋资源保护的重要性，层层深入、娓娓道来。互动问答环节中，学生们设计了趣味竞猜、小组抢答等环节，将知识点转化为竞技乐趣，让孩子们在欢声笑语中巩固所学；融合舟山非遗传统儿童游戏“跳格子”打造的“钓鱼大赛”，则将运动与知识结合，学生现场示范游戏规则，引导孩子们在跳跃闯关中学唱渔歌、记忆马鲛鱼相关知识，实现了“玩中学、学中乐”。

此次“春寻川乌”研学活动，是旅游学院深化馆校合作、推动文旅融合育人的又一成功实践。作为核心合作方，旅游学院充分发挥专业优势，以学生实践能力培养为抓手，将旅游专业的服务素养、文化传播能力与地方海洋文化、非遗资源深度结合，既为小学生们打造了沉浸式的研学体验，也为学生们提供了专业实践与社会服务的平台。这一模式延续了旅游学院与舟山博物馆联合打造的“千年船说”研学课程的成功经验 —— 该课程去年荣获浙江省优秀研学旅游推荐课程，以沉浸式、游戏化的教学创新，成为省级研学课程的标杆范例。

从“千年船说”的船文化传承到“春寻川乌”的海鲜文化探秘，旅游学院始终以“文化传承 + 实践育人”为核心，通过馆校合作的模式，将地方优质文化资源转化为育人载体。未来，旅游学院将继续深化与博物馆、中小学的合作，开发更多兼具专业性、趣味性、教育性的研学课程，让更多青少年在行走中感知海洋文化魅力，让旅游学院学子在实践中锤炼专业本领，为舟山海洋文化传承与青少年素质教育贡献更大力量。

（撰稿：王芳     审核：杨奇美）