在舟山博物馆的民俗展厅里，一群小学生正屏息凝视着渔船模型，手中的iPad闪烁着任务提示：“寻找三艘船的秘密！”，另一层的历史展厅中，“小商人”为是否在港口购买货物激烈争论，骰子在巨幅海上丝路地图上滚动……这是“千年船说”船文化研学课程的生动场景。近日，由舟山博物馆、舟山旅游与健康职业学院、舟山第一小学联合打造的该系列课程已完成两期实践，30多名高年级小学生化身“文化探险家”，在游戏化学习中触摸舟山千年船脉。

课程设计：以船为媒，激活跨学科素养

依托舟山作为“海丝”节点、抗倭前线、渔业重镇的历史底蕴，“千年船说”研学课程精心构建了四大主题模块，旨在打破学科壁垒，激活学生综合素养。渔歌永传（渔船主题）以“风暴寻宝”为主线，引导学生解密渔船变迁历史；丝路远航（商船主题）通过真人大富翁游戏还原古代贸易场景，让学生在计算商品比例、应对风暴事件等挑战中沉浸式学习；战魂不朽（战船主题）带领学生穿越海战历史，通过搭建炮台模型、对话现代军人等活动感受海防精神；智慧引航（未来船主题）则在乐高造船厂中激发创新，鼓励学生设计环保船舶并发布海洋解决方案。正如负责课程设计的舟山旅游与健康职业学院王芳老师所言：“我们致力于将学科知识、本土文化与非遗技艺，深度融入并活化于课程设计的每一个实践场域。”

沉浸式实践：从NPC互动到文化基因唤醒

在“渔歌永传”课程中，五年级学生徐鸣和队友为解锁宝箱，需要完成三项挑战：通过老渔民NPC的讲解对比木帆船与现代钢船的动力差异；在2分钟内打出“抽股结”以兑换贝壳积分；以及利用泡沫板制作船模并测试其载重能力。学生在分享总结会上兴奋地展示实验记录：“我们组的船用了‘水密隔舱’技术，沉了一半还能浮着！”。而“丝路远航”课程则上演着智力与运气的精彩较量，蓝色小队在港口刚购买了2份香料后遭遇“海盗事件”损失货物，最终凭借背诵船文化诗词赢得补偿。蓝色小队队员感叹道：“既要算利润，又要懂历史，比玩游戏还过瘾！”

三方共建：从资源整合到教育创新

“千年船说”研学课程由舟山博物馆、舟山旅游与健康职业学院、舟山第一小学三方共同打造。学院充分发挥专业优势，组织导游专业教师与学生力量参与课程开发及现场实施。舟山博物馆提供核心资源支撑，活化利馆藏文物作为教具，打造实景课堂。舟山一小则协助学情适配，确保活动贴合学生认知。三方协作成效显著：沉浸式体验极大提升学生兴趣与参与度、跨学科融合有效提升综合素养；非遗技艺实践与文化传承深化了家乡认同感；创新的“知识+实践”双勋章机制评估体系则科学量化了学习成果，激发了团队协作。

两期“千年船说”研学课程成果丰硕：学生们累计创作了15幅渔民画作、完成12件青花瓷坯体彩绘。课程反馈同样令人振奋，100%的参与学生表达了“想再玩一次”的强烈意愿，95%的学生主动向家人分享所学船文化知识。舟山一小徐书记感慨道：“当孩子指着博物馆的大船模型说‘这是绿眉毛船，曾和郑和下过西洋’，我知道文化种子发芽了。”展望未来，舟山博物馆副馆长李飞群表示，课程将持续深化，致力于让千年船文化实现更广泛的“破圈”传承。

当印有“绿眉毛”帆船的结业证书递到孩子们手中，舟山的千年船脉已驶出博物馆，锚定新一代的精神港湾。这场以船为媒的旅程，不仅是知识的传递，更是文化自信的培育——未来，这群“文化探险家”将以课程淬炼的智慧与情怀，在人生的海洋中扬帆致远，而舟山的船魂也将因他们生生不息。

（撰稿：王芳   审核：杨奇美）